bahasa Arab dan tidak mampu memahami subjek-subjek dalam bahasa Arab dengan baik tanpa bantuan guru. Di samping itu, mereka juga tidak mampu menggunakan Bahasa Arab dengan baik dalam komunikasi dan penulisan sedangkan mereka telah pun mempelajari Bahasa Arab sejak dari tingkatan 1 di sekolah menengah agama (Rosni Samah, 2007).ini demi semangat belajar bahasa Arab Anda makin menyala. Bahasa Indonesia - Fun with 30+Crosswords - Sisvana Melinda Fun with 30+Crosswords PENULIS: Sisvana Melinda ISBN : 978-623-251-122-4 www.guepedia.com Sinopsis: Kosakata merupakan salah satu unsur bahasa yang harus dikuasai seseorang dalam belajar bahasa. Tanpa mempunyai kosakota
Menurut buku Percakapan Bahasa Arab Umum oleh H. Muhammad Rofik Mualimin, Lc (2011: 5), Bahasa Arab adalah bahasa yang dinamik, bahasa yang kaya akan kaidah, struktur, dan kosakata. Selain itu, Bahasa Arab adalah salah satu bahasa tertua di dunia dan merupakan bahasa asli dari banyak bahasa. Bahasa Arab juga merupakan salah satu bahasa tetap di
MENDENGAR DAN BERTUTUR BAHASA ARAB DI IPT Ku Fatahiyah Ku Azizan 1, Hairun Najuwah Jamali 2, Guru perlu mengurangkan percakapan dan memberi arahan di dalam kelas Rekomendasi yang dihasilkan, yakni: 1) pembelajaran bahasa Arab di luar kelas harus didesain materinya semudah mungkin, khususnya mengenalkan terlebih dahulu hal-hal empiris di sekitar santri. 2 QlaABU4.